在当今全球化的时代，教育的国际化趋势愈发明显，中韩合作办学作为一种重要的教育模式，受到了越来越多学生和家长的关注。而对于这种合作办学模式下是否需要学习英语这一问题，答案是肯定的，且具有重要的意义和价值。
从国际交流的角度来看，英语是全球通用的语言，是连接不同和文化的桥梁。中韩合作办学旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才，而英语作为国际交流的主要工具，对于与韩国及其他国际合作伙伴进行有效的沟通和合作至关重要。无论是在学术交流、科研合作还是企业合作中，能够熟练运用英语进行交流的人才都具有更大的优势。例如，在中韩联合科研项目中，双方科研人员需要分享研究成果、交流学术思想，如果不能用英语进行流畅的沟通，将会极大地影响合作的效率和质量。
从就业市场的需求来看，具备英语能力的人才更受青睐。随着中韩两国在经济、文化等领域的交流与合作不断加深，越来越多的韩国企业进入中国市场，同时也有大量的中国企业在韩国开展业务。这些企业对于既懂韩语又懂英语的复合型人才需求旺盛。拥有英语能力可以为学生提供更广阔的就业机会，不仅可以在中韩合资企业中担任重要职务，还可以在跨国公司、国际组织等机构中发挥自己的优势。相比之下，那些仅懂韩语而缺乏英语能力的学生，在就业竞争中可能会处于劣势。
学习英语有助于提升学生的综合素质。英语学习不仅仅是语言的学习，还涉及到文化、思维等多个方面。通过学习英语，学生可以了解英语的文化背景、价值观念和思维方式，拓宽自己的视野，培养跨文化交流的意识和能力。在中韩合作办学的过程中，学生可以将韩语学习与英语学习相结合，更好地理解和尊重不同的文化差异，提高自己的综合素质和国际竞争力。
英语学习对于学生的个人发展也具有重要意义。英语是获取国际信息的重要渠道，通过阅读英语文献、观看英语电影等方式，学生可以及时了解国际上的最新动态和前沿知识，为自己的未来发展打下坚实的基础。英语学习也可以培养学生的自学能力、逻辑思维能力和创新能力，这些能力对于学生的终身学习和发展都具有重要的影响。
当然，在中韩合作办学中学习英语并不意味着忽视韩语的学习。韩语作为合作办学的主要语言，同样需要学生认真学习和掌握。学生应该在学好韩语的基础上，积极提升自己的英语水平，实现双语并行发展。
综上所述，中韩合作办学需要学习英语，这是国际交流的需要、就业市场的需求，也是提升学生综合素质和个人发展的需要。学生在参与中韩合作办学的过程中，应该充分认识到英语学习的重要性，努力提高自己的英语水平，为未来的发展做好充分的准备。